El Cultura física terapéutica | Terapia de ejercicio
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Cultura física terapéutica

La sección está escrita por un equipo de autores, especialistas líderes en el campo de la cultura física curativa, de acuerdo con el nuevo programa para instituciones especiales de educación superior. Tiene en cuenta los logros modernos de la ciencia médica, lo que condujo a un cambio en las opiniones sobre los métodos de tratamiento, incluidos los métodos de educación física terapéutica. Ilustrado por una gran cantidad de dibujos, en muchas secciones se dan complejos o una lista de ejercicios físicos especiales.

Los planes de estudios de los institutos de educación física proporcionan una gama suficientemente amplia de conocimientos en el campo de las ciencias sociales, psicológicas, pedagógicas y biomédicas. Este conocimiento no estaría completo si los estudiantes estudiaran el efecto de los ejercicios físicos y los métodos de su uso solo en clases con personas sanas y no se familiarizaran con los detalles de las ocupaciones con personas que tienen desviaciones en el estado de salud o alguna enfermedad.

Los graduados de institutos de cultura física a menudo son enviados a trabajar en escuelas, escuelas técnicas y universidades, donde tienen que impartir clases en grupos especiales que unen a estudiantes con diversas enfermedades. El conocimiento de las peculiaridades de los métodos de ejercicio con los pacientes, los mecanismos de la acción terapéutica de los ejercicios físicos también son necesarios cuando se trabaja con grupos de salud.

Además, los maestros y entrenadores se reúnen con la necesidad de realizar clases con atletas después de lesiones y enfermedades. Por lo tanto, el currículo de los institutos de cultura física incluye la disciplina de entrenamiento físico terapéutico, que estudia la organización, los métodos de ejercicio y los mecanismos de su efecto terapéutico en una variedad de enfermedades y lesiones.

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Este libro de texto está escrito por el equipo del autor de acuerdo con el nuevo programa, unificado para el entrenamiento y las facultades pedagógicas de los institutos de cultura física. El libro de texto presenta ideas modernas sobre los mecanismos de la acción terapéutica de los ejercicios físicos, así como las características de la técnica de ejercicios físicos en diversas enfermedades.

El libro de texto consta de 5 partes y 17 capítulos (consulte la tabla completa de contenidos a continuación).

Introducción

La cultura física terapéutica (o LFK abreviado) es una disciplina médica independiente que utiliza los medios de la cultura física para tratar enfermedades y lesiones, prevenir sus exacerbaciones y complicaciones y restaurar su capacidad de trabajo. La principal herramienta de este tipo (y esto distingue a LFK de otros métodos de tratamiento) son los ejercicios físicos, un estimulante de las funciones vitales del cuerpo.

El entrenamiento físico terapéutico es uno de los elementos más importantes del tratamiento complejo moderno, lo que significa un conjunto de métodos y medios terapéuticos seleccionados individualmente: conservador, quirúrgico, medicamento, fisioterapéutico, nutricional terapéutico, etc. El tratamiento complejo afecta no solo tejidos, órganos o sistemas patológicos alterados , pero también en todo el organismo como un todo. El peso específico de varios elementos del tratamiento complejo depende de la etapa de recuperación y la necesidad de restaurar la capacidad de trabajo. Un papel esencial en el tratamiento complejo pertenece al cultivo físico terapéutico como un método de terapia funcional.

Los ejercicios físicos afectan la reactividad de todo el organismo e involucran en la reacción general los mecanismos que participaron en el proceso patológico. En este sentido, el ejercicio terapéutico se puede llamar un método de terapia patogénica.

LFK permite la implementación consciente y activa de ejercicios físicos apropiados por parte de los pacientes. Durante el entrenamiento, el paciente adquiere habilidades en el uso de factores naturales de la naturaleza para el endurecimiento, ejercicios físicos con fines terapéuticos y preventivos. Esto le permite considerar la práctica de la cultura física curativa como un proceso terapéutico y pedagógico.

LFK utiliza los mismos principios de ejercicios físicos que la cultura física para una persona sana, a saber: los principios de impacto integral, aplicación y orientados a la salud. En su contenido, la cultura física terapéutica es una parte integral del sistema soviético de educación física.

Primera parte. Preguntas generales sobre cultura física terapéutica
Capítulo I. Una breve historia del desarrollo de la cultura física terapéutica
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  • Capítulo II. Bases clínicas y fisiológicas y mecanismos de acción terapéutica de ejercicios físicos
  • Capítulo III. Principios generales de aplicación de la terapia de ejercicio
  • III. 1. Medios de entrenamiento físico terapéutico
  • III. 2. Clasificación y caracterización de ejercicios físicos
  • III. 3. Métodos de uso terapéutico de ejercicios físicos (requisitos generales). Dosis de ejercicio
  • III. 4. Formas de cultura física terapéutica
  • III. 5. Métodos de evaluación médica y pedagógica de la influencia de la cultura física terapéutica
  • III. 6. Períodos de uso terapéutico de ejercicios físicos
  • III. 7. Organización de cultura física terapéutica en instituciones de salud
  • III. 8. Tratamiento funcional patogenético complejo y cultura física terapéutica
  • Parte dos. Cultivo físico terapéutico en enfermedades de órganos internos y articulaciones
  • Capítulo IV. Cultivo físico terapéutico en enfermedades del sistema cardiovascular
  • IV. 1. Mecanismos de acción terapéutica de ejercicios físicos
  • IV. 2. Indicaciones y contraindicaciones para el uso de la cultura física terapéutica
  • IV. 3. Fundamentos de la terapia de ejercicios
  • IV. 3.1. Aterosclerosis
  • IV. 3.2. Cardiopatía isquémica
  • IV. 3.3. Reumatismo
  • IV. 3.4. Enfermedades del corazón
  • IV. 3.5 Enfermedad hipertensiva
  • IV. 3.6. Enfermedad hipotónica
  • IV. 3.7. Enfermedad de las arterias obliterante
  • IV. 4. El papel de los ejercicios físicos en la prevención de enfermedades del sistema cardiovascular
  • Capítulo V. Ejercicio para enfermedades respiratorias
  • V. 1. Mecanismos de acción terapéutica de ejercicios físicos
  • V.2. Fundamentos de métodos de entrenamiento físico terapéutico
  • V. 2.1. Asma bronquial
  • V. 2.2. Enfisema de los pulmones
  • V. 2.3. Neumonía
  • V. 2.4. Pleuresía
  • Capítulo VI. Fisioterapia en enfermedades del sistema digestivo y trastornos metabólicos
  • VI. 1. Mecanismos de acción terapéutica de ejercicios físicos
  • VI. 2. Fundamentos de los métodos de educación física terapéutica
  • VI. 2.1. Gastritis
  • VI. 2.2. Úlcera péptica
  • VI. 2.3. Enfermedades del intestino
  • VI. 2.4. Splanhoptosis
  • VI. 2.5. Colecistitis y colelitiasis
  • VI. 2.6. Obesidad
  • VI. 2.7. Diabetes mellitus
  • VI. 2.8. Gota
  • Capítulo VII. Ejercicio para enfermedades de las articulaciones y osteocondrosis de la columna vertebral
  • VII. 1. Mecanismos de acción terapéutica de ejercicios físicos
  • VII. 2. Conceptos básicos de los métodos de entrenamiento físico terapéutico
  • VII. 2.1. Artritis
  • VII. 2.2. Osteoartritis
  • Parte tres. Cultivo físico terapéutico en enfermedades quirúrgicas y lesiones
  • Capítulo VIII. Cultivo físico terapéutico con lesiones del sistema musculoesquelético
  • VIII. 1. Ejercicios de fisioterapia para lesiones de la cintura escapular y la extremidad superior
  • VIII. 1.1 Fractura, dislocación de la clavícula, ruptura de la articulación acromioclavicular
  • VIII. 1.2. Fractura de la escápula
  • VIII. 1.3. Fracturas del tercio superior del húmero
  • VIII. 1.4. Dislocaciones de la cabeza del húmero
  • VIII. 1.5. Fractura diafisaria del húmero
  • VIII. 1.6. Lesiones en la articulación del codo
  • VIII. 1.7. Fracturas de la diáfisis del antebrazo
  • VIII. 1.8. Fracturas, dislocaciones en el área de la muñeca y la mano
  • VIII. 1.9. Daño a los tendones de la mano y los dedos
  • VIII. 2. LFK a las fracturas de la vértebra o las vértebras sin infracción de la integridad de la médula espinal
  • VIII. 2.1. Fracturas de vértebras cervicales
  • VIII. 2.2. Fracturas por compresión de las vértebras torácica, lumbar y sacra
  • VIII. 3. Cultivo físico médico en fracturas de huesos pélvicos y miembro inferior
  • VIII. 3.1. Fracturas de los huesos pélvicos
  • VIII. 3.2. Fracturas del cuello de la cadera
  • VIII. 3.3. Fractura diafisaria del fémur
  • VIII. 3.4. Lesiones en la articulación de la rodilla
  • VIII. 3.5. Fractura de los tobillos
  • VIII. 3.6. Fracturas de los huesos del pie y los dedos
  • VIII. 3.7. Daño en el aparato tendón-ligamento del tobillo
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    Capítulo IX. Fisioterapia para quemaduras y congelaciones

  • IX. 1. Principales manifestaciones clínicas y fisiológicas y métodos de tratamiento complejo de la enfermedad de quemaduras
  • IX. 2. Bases clínicas y fisiológicas y mecanismos de acción terapéutica de ejercicios físicos en caso de quemaduras
  • IX. 3. Métodos de cultivo físico terapéutico en caso de enfermedad de quemaduras
  • IX. 4. Sustanciación clínica y fisiológica y técnica de la terapia de ejercicio en caso de congelación
  • Capítulo X. Actividad física terapéutica en operaciones sobre los órganos del tórax y la cavidad abdominal
  • X. 1. Operaciones en los órganos del tórax
  • X. 1.1. Operaciones en los pulmones
  • X. 1.2. Cirugía cardíaca
  • X. 2. Operaciones en los órganos abdominales
  • X. 2.1. Cirugía en el estómago y el duodeno
  • X. 2.2. Cirugía de Herniot
  • CAPÍTULO XI. Cultivo físico terapéutico con defectos de postura, escoliosis y pies planos
  • XI. 1. Defectos de la postura
  • XI. 2. enfermedad escoliótica (escoliosis)
  • XI. 3. Aplanamiento
  • Parte cuatro. Cultivo físico terapéutico en enfermedades y lesiones del sistema nervioso
  • CAPÍTULO XII. Cultivo físico terapéutico en enfermedades y lesiones del sistema nervioso periférico
  • XII. 1. Mecanismos de acción terapéutica de ejercicios físicos
  • XII. 2. Principios generales de los métodos de entrenamiento físico terapéutico
  • XII. 2.1. Neuritis del nervio facial
  • XII. 2.2. Neuritis del nervio cubital
  • XII. 2.3. Neuritis del nervio mediano
  • XII. 2.4. Neuritis del nervio radial
  • XII. 2.5. Lesión traumática del plexo braquial - plexitis
  • XII. 2.6. Neuritis ciática
  • XII. 2.7. Neuritis del nervio femoral
  • XII. 2.8. Neuritis de los nervios peroneo y tibial
  • XII. 2.9. Radiculitis y polineuritis
  • Capítulo XIII. LFK para enfermedades y lesiones del cerebro y la médula espinal
  • XIII 1. Principios generales de los métodos para impartir clases
  • XIII. 1.1. Trazo
  • XIII. 1.2. Lesiones Cerebrales, Tumores, Enfermedades Inflamatorias
  • XIII. 1.3. Lesiones de la médula espinal
  • XIII. 2. Características del cultivo físico terapéutico con parálisis espástica y flácida
  • XIII. 2.1. Paresia y parálisis espasmódicas
  • XIII. 2.2. Paresia y parálisis flácidas
  • CAPÍTULO XIV. Ejercicios de fisioterapia con neurosis
  • XIV. 1. Principios generales de los métodos de cultura física terapéutica
  • XIV. 1.1. Neurastenia
  • XIV. 1.2. Psiquiatría
  • XIV. 1.3. Histeria
  • Parte cinco. Ejercítese en grupos médicos especiales y con personas de mediana edad y de edad avanzada
  • Capítulo XV. Cultura física en grupos médicos especiales de instituciones de educación secundaria y superior
  • XV. 1. Adquisición de grupos médicos especiales
  • XV. 2. Medios y formas de educación física en grupos médicos especiales
  • Capítulo XVI. Educación física en la mediana y la tercera edad
  • Capítulo XVII. Entrenamiento físico terapéutico en obstetricia y ginecología